10月25日下午，在袁乐副校长的组织下，建筑设计专业群、建筑装饰工程技术专业全体教师和古建筑工程技术教研室史波主任共同参与了省级建筑设计专业教学资源库建设推进会。

会议共分为三个议程。首先，袁乐副校长从全国职业教育专业群建设的大环境、大背景出发，对专业群建设的历程进行了回溯。其次，袁乐副校长详尽介绍了建筑设计校级重点专业群的建群缘起与基础、组群逻辑之演进，明确了培养“面向存量时代，培养建筑环境一体化与数字化设计人才”的基本目标。此外，袁乐副校长介绍了专业群课程体系的基本结构，即底层共享、中层融合、高层互选的专业群课程结构。整体课程通过实际项目进行组织，包括一体化设计和数字化设计两条主线。最后，袁乐副校长再次明确了专业群建设的具体内容、目标、进展和思考总结，并对专业群建设、专业教学资源库建设的制度、绩效保障进行介绍，对全体相关教师的现有成果给予高度肯定，对未尽工作提出了高质量要求、寄予厚望。

专业教学资源库辐射覆盖多专业，其建设推进离不开全体教师的共同努力。第二部分，邓磊老师对建筑设计专业教学资源库的课程建设逻辑进行了简单演示，旨在使全体教师都会建、会用，完成使用习惯的转变。邓磊老师从新营造在线平台的课程建设逻辑、建设步骤、题库管理和教学互动等方面进行了说明。

专业教学资源库有明确的期限，课程建设进度最后，建筑设计教研室蒋吉凯主任介绍了课程建设的进度要求。蒋吉凯主任分别介绍了专业教学资源库课程建设的时间节点、建设机制、质量要求等方面，希望全体教师共同努力，按期完成专业教学资源库建设的各项重点任务。

根据教育部、财政部联合印发的“双高计划”实施意见和遴选办法，职业教育专业教学资源库作为“双高计划”遴选的基本条件之一，是本校持续推进“双高建设”的重要抓手。建筑设计专业群、专业教学资源全体相关教师将在专业教学资源库建设过程中，积极探索教师分工协作的模块化教学模式，深化教材与教法改革，推动课堂革命。（文/邓磊，图/袁乐、蒋吉凯 初审/郭军忠 终审/袁乐）

 图1相关专业教师参会

 图2 副校长袁乐介绍专业群建设

 图3 邓磊老师介绍专业教学资源库课程建设

 图4 蒋吉凯主任介绍课程建设进度要求